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Les Sciences cognitives en éducation - Comparez toutes les offres
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Les Sciences cognitives en éducation (2015)search
ISBN: 9782099069106search ou 2099069107, en français, Nathan (réédition numérique FeniXX), Nathan (réédition numérique FeniXX), Nathan réédition numérique FeniXX, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
Du vendeur/antiquaire.
Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on? La question est au caur des préoccupations professionnelles des enseignants; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducative et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage: on apprend dans un contexte social (la famille, les médias, l'école.), par des actes de communication (lecture, écoute, prise de notes, production de textes.), avec son cerveau (réseaux neuronaux, pensée, langage, mémoire.). L'ouvrage s'articule suivant ce schéma en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation; l'école, lieu de communication; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation.
Numéro de commande de plate-forme Kobobooks.fr: 410949782099069106
Catégorie: Reference & Language
Mots-clés: Les Sciences cognitives en éducation Jacques Paty, Nicolas Sembel, René La Borderie Education & Teaching Reference & Language 9782099069106
Données de 29-10-2017 23:26h
ISBN (notations alternatives): 2-09-906910-7, 978-2-09-906910-6
Les Sciences cognitives en éducation (2015)search
ISBN: 9782099069106search ou 2099069107, en français, 128 pages, Nathan (réédition numérique FeniXX), Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on ? La question est au cœur des préoccupations professionnelles des enseignants ; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducative et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage : on apprend dans un contexte social (la famille, les médias, l'école...), par des actes de communication (lecture, écoute, prise de notes, production de textes...), avec son cerveau (réseaux neuronaux, pensée, langage, mémoire...). L'ouvrage s'articule suivant ce schéma en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation ; l'école, lieu de communication ; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation. Format Kindle, Format: Ebook Kindle, Étiquette: Nathan (réédition numérique FeniXX), Nathan (réédition numérique FeniXX), Groupe de produits: eBooks, Publié: 2015-09-11, Date de sortie: 2015-09-11, Studio: Nathan (réédition numérique FeniXX), Vente de rang: 400595.
Mots-clés: Livres, Etudes supérieures, Université, Psychologie, Livres de référence, Sciences de l'éducation, Examens et concours, IUFM, Boutique Kindle, Ebooks Kindle, Études supérieures
Données de 29-10-2017 23:26h
ISBN (notations alternatives): 2-09-906910-7, 978-2-09-906910-6
Les Sciences cognitives en éducation (2015)search
ISBN: 9782099069106search ou 2099069107, en français, 128 pages, Nathan (réédition numérique FeniXX), Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on ? La question est au cœur des préoccupations professionnelles des enseignants ; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducative et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage : on apprend dans un contexte social (la famille, les médias, l'école...), par des actes de communication (lecture, écoute, prise de notes, production de textes...), avec son cerveau (réseaux neuronaux, pensée, langage, mémoire...). L'ouvrage s'articule suivant ce schéma en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation ; l'école, lieu de communication ; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation. Format Kindle, Format: Ebook Kindle, Étiquette: Nathan (réédition numérique FeniXX), Nathan (réédition numérique FeniXX), Groupe de produits: eBooks, Publié: 2015-09-11, Date de sortie: 2015-09-11, Studio: Nathan (réédition numérique FeniXX), Vente de rang: 359751.
Mots-clés: Livres, Etudes supérieures, Université, Psychologie, Livres de référence, Sciences de l'éducation, Examens et concours, IUFM, Boutique Kindle, Ebooks Kindle, Études supérieures
Données de 06-03-2018 06:09h
ISBN (notations alternatives): 2-09-906910-7, 978-2-09-906910-6
Les Sciences cognitives en éducation (2015)search
ISBN: 9782099069106search ou 2099069107, en français, Nathan (Ré��Dition Numérique Fenixx), Nouveau, ebook.
bol.com.
Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on ? La question est au cœur des préoccupations professionnelles des enseignants ; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducative et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage : on apprend dans un contex... Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on ? La question est au cœur des préoccupations professionnelles des enseignants ; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducative et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage : on apprend dans un contexte social (la famille, les médias, l'école...), par des actes de communication (lecture, écoute, prise de notes, production de textes...), avec son cerveau (réseaux neuronaux, pensée, langage, mémoire...). L'ouvrage s'articule suivant ce schéma en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation ; l'école, lieu de communication ; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation.Taal: Frans;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Verschijningsdatum: september 2015;ISBN13: 9782099069106; Franstalig | Ebook | 2015.
Nieuw, Direct beschikbaar
Numéro de commande de plate-forme Bol.com: 9200000056156772
Catégorie: Studie & Management, Onderwijs & Opvoeding
Données de 29-10-2017 23:26h
ISBN (notations alternatives): 2-09-906910-7, 978-2-09-906910-6
Les Sciences Cognitives En Éducationsearch
ISBN: 2091909351search ou 9782091909356, en français, Utilisé.
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Livres / Epaisseur=0.80;Livres / Largeur=13.00;Livres / Longueur=18.00;Dimensions et poids / Poids=140;Livres / Nb de pages=128;Classification Titelive Secondaire=Pedagogie Pour L'Enseignement;Classification Titelive Primaire=Pedagogie;Disponibilité=Dispo.
Catégorie: Livres, Sciences-humaines-et-spiritualite, Livres Formation
Mots-clés: Livre
Données de 06-03-2018 06:09h
ISBN (notations alternatives): 2-09-190935-1, 978-2-09-190935-6
Les sciences cognitives en éducation (2000)search
ISBN: 9782091909356search ou 2091909351, en français, 128 pages, Nathan Université, Utilisé.
Du vendeur/antiquaire, Ammareal - Le Livre Solidaire.
Description de faible qualité ou de langue étrangère. Montrez-le
Mots-clés: Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Italien, Livres de référence, Russe, Etudes supérieures, Université, Langues et littératures étrangères, Examens et concours, CRPE et Professions éducatives, Pédagogie et orientation, Pédagogie et psychologie en éducation, Formation, école, société, Aide psychologique, Analyse transactionnelle, Aspects physiologiques, Cognition, Connaissance de soi, développement personnel, Éducation et formation, Ethnopsychologie, Grands courants, Histoire, Hypnose, Médecine et psychologie, Médecine psychosomatique, Neuropsychologie, Neuroscience et neuropsychologie cognitive, Par thème, Personnalité, Psychanalyse, Psychiatrie, Psychobiologie, Psychologie animale et comparée, Psychologie appliquée, Psychologie clinique, Psychologie criminelle, Psychologie des adolescents, Psychologie des enfants, Psychologie du développement, Psychologie du travail, Psychologie évolutionniste, Psychologie expérimentale, Psychologie industrielle, Psychologie sociale, Psychopathologie, Psychopharmacologie, Psychothérapie, Recherche, Références, Santé mentale, Sexualité, Statistiques, Suicide, Tests, Santé, Forme et Diététique, Psychologie et psychanalyse
Données de 06-03-2018 06:09h
ISBN (notations alternatives): 2-09-190935-1, 978-2-09-190935-6
Sciences cognitives en education les (2000)search
ISBN: 9782091909356search ou 2091909351, en français, 128 pages, Nathan scolaire, Livre de poche, Utilisé.
sans obligation
Du vendeur/antiquaire, Circlenet.
Description de faible qualité ou de langue étrangère. Montrez-le
Mots-clés: Amériques, Beaux livres, Dictionnaires de la photographie, Essais, Europe, Expositions et musées, Histoire de la photographie, International, Matériel, Nature et animaux, Photographie artistique, Photographie de nus, Photographie numérique, Portraits, Québec et Canada, Reportages et documentaires, Techniques, Livres, Art, Musique et Cinéma, Initiation à la psychologie, Ouvrages de référence, Grands courants, Cognition, Enfants, Neuropsychologie, Psychologie clinique, Psychologie criminelle, Psychologie du travail, Psychologie expérimentale, Psychologie sociale, Psychopathologie, Psychothérapies, Tests, Histoire et Sciences humaines, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation, Concours et examens, Formation, école, société
Données de 06-03-2018 06:09h
ISBN (notations alternatives): 2-09-190935-1, 978-2-09-190935-6