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100%: Étienne Bourgeois, Jean Nizet: Apprentissage et formation des adultes (Formation permanente éducation adultes) (ISBN: 9782130738770) 2015, Presses Universitaires de France, 3 . Édition, en français, aussi comme e-book.Afficher uniquement cette édition…
![Apprentissage et formation des adultes [ancienne édition]](/c-9782130479253-0.jpg){kind=small}
100%: Étienne Bourgeois, Jean Nizet: Apprentissage et formation des adultes [ancienne édition] (ISBN: 9782130479253) 1999, Presses Universitaires France, 2 . Édition, en français, Livre de poche.Afficher uniquement cette édition…
75%: Etienne Bourgeois -: Gebr. Apprentissage et formation des adultes (ISBN: 9782130550259) 2005, en français, Livre de poche.Afficher uniquement cette édition…
Apprentissage et formation des adultes (Formation permanente éducation adultes)
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Étienne Bourgeois Jean Nizetsearch
Apprentissage et formation des adultes (2015)search
FR NW EB DLISBN: 9782130738770search ou 213073877X, en français, Presses Universitaires de France, Presses Universitaires de France, Presses Universitaires de France, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes?Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l'ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d'éclairages théoriques et d'apports de recherche jusqu'ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l'ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l'amélioration des pratiques de formation.
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Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes?Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l'ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d'éclairages théoriques et d'apports de recherche jusqu'ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l'ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l'amélioration des pratiques de formation.
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Catégorie: Social & Cultural Studies
Mots-clés: Apprentissage et formation des adultes Étienne Bourgeois, Jean Nizet Adult Social & Cultural Studies 9782130738770
Données de 29-10-2017 23:06h
ISBN (notations alternatives): 2-13-073877-X, 978-2-13-073877-0
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Mots-clés: Apprentissage et formation des adultes Étienne Bourgeois, Jean Nizet Adult Social & Cultural Studies 9782130738770
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Etienne Bourgeois Jean Nizetsearch
Apprentissage et formation des adultes (2015)search
FR NW EBISBN: 9782130738770search ou 213073877X, en français, Presses Universitaires de France, Nouveau, ebook.
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Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations ess... Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l'ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d'éclairages théoriques et d'apports de recherche jusqu'ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l'ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l'amélioration des pratiques de formation.Taal: Frans;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Verschijningsdatum: april 2015;ISBN13: 9782130738770; Franstalig | Ebook | 2015.
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Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations ess... Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l'apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage dans un contexte de formation d'adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l'ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d'éclairages théoriques et d'apports de recherche jusqu'ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l'ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l'amélioration des pratiques de formation.Taal: Frans;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Verschijningsdatum: april 2015;ISBN13: 9782130738770; Franstalig | Ebook | 2015.
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Étienne Bourgeois Jean Nizetsearch
Apprentissage et formation des adultes Formation permanente éducation adultes (2015)search
FR NW EB DLISBN: 9782130738770search ou 213073877X, en français, 222 pages, 3. Edition, Presses Universitaires de France, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Qu’est-ce qu’apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l’apprentissage adulte? Quel est l’impact de la trajectoire de vie de l’adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l’apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l’apprentissage dans un contexte de formation d’adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l’ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d’éclairages théoriques et d’apports de recherche jusqu’ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l’ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l’amélioration des pratiques de formation. , Kindle Edition, Edition: 3, Format: Kindle eBook, Étiquette: Presses Universitaires de France, Presses Universitaires de France, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2015-04-20, Date de sortie: 2015-04-20, Studio: Presses Universitaires de France.
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Qu’est-ce qu’apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l’apprentissage adulte? Quel est l’impact de la trajectoire de vie de l’adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions avec les pairs et le formateur jouent-elles dans l’apprentissage? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l’apprentissage dans un contexte de formation d’adultes? Voilà quelques-unes des préoccupations essentielles abordées dans l’ouvrage. Pour traiter ces questions, celui-ci propose un cadre théorique articulant en un ensemble cohérent une grande diversité d’éclairages théoriques et d’apports de recherche jusqu’ici rarement mis en relation. On trouvera également tout au long de l’ouvrage une réflexion sur les implications de ces apports pour l’amélioration des pratiques de formation. , Kindle Edition, Edition: 3, Format: Kindle eBook, Étiquette: Presses Universitaires de France, Presses Universitaires de France, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2015-04-20, Date de sortie: 2015-04-20, Studio: Presses Universitaires de France.
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Étienne Bourgeois Jean Nizetsearch
Apprentissage et formation des adultes ancienne édition (1999)search
FR PB USISBN: 9782130479253search ou 2130479251, en français, 222 pages, 2. Edition, Presses Universitaires France, Livre de poche, Utilisé.
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Mots-clés: Computers & Technology, Counseling, Curricula, Distance & Online Learning, Early Childhood Education, Education Theory, Funding, Homeschooling, Instruction Methods, Lesson Planning, Parent Participation, Pedagogy, Professional Development, Special Education, Books, Education & Reference, Schools & Teaching, Higher & Continuing Education, Adult & Continuing Education, Livres, Histoire et Sciences humaines, Europe, France, XXe siècle, Actualité politique, Grands thèmes d'actualité, Éducation, Monde, Pays de A à Z, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation, Formation, école, société
Données de 20-06-2017 12:45h
ISBN (notations alternatives): 2-13-047925-1, 978-2-13-047925-3
Mots-clés: Computers & Technology, Counseling, Curricula, Distance & Online Learning, Early Childhood Education, Education Theory, Funding, Homeschooling, Instruction Methods, Lesson Planning, Parent Participation, Pedagogy, Professional Development, Special Education, Books, Education & Reference, Schools & Teaching, Higher & Continuing Education, Adult & Continuing Education, Livres, Histoire et Sciences humaines, Europe, France, XXe siècle, Actualité politique, Grands thèmes d'actualité, Éducation, Monde, Pays de A à Z, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation, Formation, école, société
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Gebr Apprentissage et formation des adultes (2005)search
FR PB USISBN: 9782130550259search ou 2130550258, en français, Livre de poche, Utilisé.
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Etienne Bourgeois search
Apprentissage et formation des adultes (2005)search
FR PB NWISBN: 2130550258search ou 9782130550259, en français, Livre de poche, Nouveau.
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Catégorie: Livre
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Catégorie: Livre
Données de 21-10-2018 10:59h
ISBN (notations alternatives): 2-13-055025-8, 978-2-13-055025-9
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Apprentissage Et Formation Des Adultes (2005)search
FR USISBN: 2130550258search ou 9782130550259, en français, Utilisé.
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Dimensions et poids / Poids=285;Disponibilité=Disponible;Titre=Apprentissage Et Formation Des Adultes;Date=2005-03-01 00:00:00.001/03/2005;Ressum=2;Livres Origine=Decitre;Propriétaire=Decitre;Livres / Format=Broché;Support / Quantité fournie=1;Classificat.
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Dimensions et poids / Poids=285;Disponibilité=Disponible;Titre=Apprentissage Et Formation Des Adultes;Date=2005-03-01 00:00:00.001/03/2005;Ressum=2;Livres Origine=Decitre;Propriétaire=Decitre;Livres / Format=Broché;Support / Quantité fournie=1;Classificat.
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Catégorie: Livres, Sciences-humaines-et-spiritualite, Livres Sociologie
Mots-clés: Livre
Données de 21-10-2018 10:59h
ISBN (notations alternatives): 2-13-055025-8, 978-2-13-055025-9
Catégorie: Livres, Sciences-humaines-et-spiritualite, Livres Sociologie
Mots-clés: Livre
Données de 21-10-2018 10:59h
ISBN (notations alternatives): 2-13-055025-8, 978-2-13-055025-9
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