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100%: Marie Duru-Bellat, Alain Mingat, Préface: Guy Le Néouannid: Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (ISBN: 9782130776383) 1993, Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), en français, aussi comme e-book.Afficher uniquement cette édition…
78%: Marie Duru-Bellat, Alain Mingat: Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (ISBN: 9782130454953) 1993, Presses Universitaires de France - PUF, en français, Livre de poche.Afficher uniquement cette édition…
Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif
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Alain Mingat Guy Le Néouannid Marie Duru Bellatsearch
Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (1993)search
FR NW EB DLISBN: 9782130776383search ou 2130776388, en français, Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), Presses universitaires de France réédition numérique FeniXX, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes: par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d'un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d'analyse des systèmes scolaires qu'une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges.
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Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes: par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d'un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d'analyse des systèmes scolaires qu'une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges.
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Mots-clés: Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif Alain Mingat, Guy Le Néouannid, Marie Duru-Bellat Adult Social & Cultural Studies 9782130776383
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Mots-clés: Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif Alain Mingat, Guy Le Néouannid, Marie Duru-Bellat Adult Social & Cultural Studies 9782130776383
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Marie Duru Bellat Alain Mingatsearch
Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (1993)search
FR NW EBISBN: 9782130776383search ou 2130776388, en français, Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx), Nouveau, ebook.
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Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primair... Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d'un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d'analyse des systèmes scolaires qu'une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges.Taal: Frans;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Verschijningsdatum: januari 1993;ISBN13: 9782130776383; Franstalig | Ebook | 1993.
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Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primair... Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l'école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d'organisation de l'école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d'un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d'analyse des systèmes scolaires qu'une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges.Taal: Frans;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Verschijningsdatum: januari 1993;ISBN13: 9782130776383; Franstalig | Ebook | 1993.
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Marie Duru Bellat Alain Mingat Préface Guy Le Néouannidsearch
Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (1993)search
FR NW EB DLISBN: 9782130776383search ou 2130776388, en français, 202 pages, Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l’école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d’organisation de l’école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d’un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d’analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d’analyse des systèmes scolaires qu’une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges. Format Kindle, Format: Ebook Kindle, Étiquette: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX), Groupe de produits: eBooks, Publié: 1993-01-01, Date de sortie: 2017-12-13, Studio: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX).
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Mots-clés: Actu, Politique et Société, Adolescents, Art, Musique et Cinéma, Bandes dessinées, Beaux livres, Calendriers et Agendas, Cuisine et Vins, Dictionnaires, langues et encyclopédies, Droit, Entreprise et Bourse, Érotisme, Etudes supérieures, Famille et bien-être, Fantasy et Terreur, Histoire, Humour, Informatique et Internet, Livres pour enfants, Loisirs créatifs, décoration et bricolage, Manga, Nature et animaux, Religions et Spiritualités, Romance et littérature sentimentale, Romans et littérature, Romans policiers et polars, Santé, Forme et Diététique, Science-Fiction, Sciences, Techniques et Médecine, Sciences humaines, Scolaire et Parascolaire, Sports et passions, Tourisme et Voyages
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Marie Duru Bellat
POUR UNE APPROCHE ANALYT FONCTIONN (1993)search
FR USISBN: 9782130454953search ou 213045495X, en français, 192 pages, Presses Universitaires de France - PUF, Utilisé.
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Mots-clés: Cognition, Formation, école, société, Ouvrages de référence, Livres, Sciences humaines, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et psychologie en éducation, Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Italien, Livres de référence, Russe, Etudes supérieures, Université, Langues et littératures étrangères
Données de 20-06-2017 13:18h
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Données de 20-06-2017 13:18h
ISBN (notations alternatives): 2-13-045495-X, 978-2-13-045495-3
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Marie Duru Bellat Alain Mingatsearch
Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif (1993)search
FR PB USISBN: 9782130454953search ou 213045495X, en français, 192 pages, Presses Universitaires France, Livre de poche, Utilisé.
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Paperback, Étiquette: Presses Universitaires France, Presses Universitaires France, Groupe de produits: Book, Publié: 1993, Date de sortie: 1993-05-01, Studio: Presses Universitaires France, Vente de rang: 4429605.
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Mots-clés: Books, Education & Reference, Schools & Teaching, Education Theory, History, Changement, Conflit, Créativité, Efficacité organisationnelle, Excellence, Gestion de projets, Gestion du temps, Gouvernement d'entreprise, Knowledge management et groupware, Motivation, Ouvrages de référence, Prise de décision, Psychologie, Qualité, Tableaux de bord, Équipe, Livres, Affaires et Finances personnelles, Management, Histoire et Sciences humaines, Europe, France, XXe siècle, Actualité politique, Grands thèmes d'actualité, Éducation, Concours et examens, Essais, Formation, école, société, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation, Aspects théoriques, historiques et sociaux, Approches et théories, Aspects politiques et sociaux, Sujets et niveaux scolaires, Secondaire
Données de 20-06-2017 13:18h
ISBN (notations alternatives): 2-13-045495-X, 978-2-13-045495-3
Mots-clés: Books, Education & Reference, Schools & Teaching, Education Theory, History, Changement, Conflit, Créativité, Efficacité organisationnelle, Excellence, Gestion de projets, Gestion du temps, Gouvernement d'entreprise, Knowledge management et groupware, Motivation, Ouvrages de référence, Prise de décision, Psychologie, Qualité, Tableaux de bord, Équipe, Livres, Affaires et Finances personnelles, Management, Histoire et Sciences humaines, Europe, France, XXe siècle, Actualité politique, Grands thèmes d'actualité, Éducation, Concours et examens, Essais, Formation, école, société, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation, Aspects théoriques, historiques et sociaux, Approches et théories, Aspects politiques et sociaux, Sujets et niveaux scolaires, Secondaire
Données de 20-06-2017 13:18h
ISBN (notations alternatives): 2-13-045495-X, 978-2-13-045495-3
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