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Introduction à la pédagogie (Éducation) (French Edition)
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Introduction à la pédagogie (2006)search
FR NW EB DLISBN: 9782200356972search ou 2200356978, en français, Armand Colin, Armand Colin, Armand Colin, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Enseigner, apprendre relèvent d'une logique: la pédagogie. Pourquoi et comment enseigne-t-on? Et comment apprend-on? La question pédagogique est au coeur des débats et des pratiques d'aujourd'hui. Outil de compréhension, le présent ouvrage en présente les dimensions principales: l'intention pédagogique et ses origines, les modes de pensée conducteurs des méthodes (transmettre, construire, maîtriser, être autonome) et le système pédagogique où se discutent les pratiques professionnelles et les conditions du travail des élèves. Il propose aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'interrogent sur la conduite d'un enseignement et les conditions d'un apprentissage, une mise en perspective et des pistes d'analyse, à partir des concepts et des logiques qui définissent l'activité pédagogique. Franc Morandi est professeur des universités à l'IUFM d'Aquitaine.L'intention pédagogique. La disposition pédagogique: anthropologie, cognition, société. L'évolution pédagogique: dimensions historiques. Modes de pensée et méthodes. Transmission et activité : la pédagogie des causes. Maîtrise et autonome: les modes organisateurs. Le système: rencontre et engagement. Système et pratiques d'enseignement: la pédagogie du maître. Système et apprentissage: les pédagogies de la compréhension.
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Enseigner, apprendre relèvent d'une logique: la pédagogie. Pourquoi et comment enseigne-t-on? Et comment apprend-on? La question pédagogique est au coeur des débats et des pratiques d'aujourd'hui. Outil de compréhension, le présent ouvrage en présente les dimensions principales: l'intention pédagogique et ses origines, les modes de pensée conducteurs des méthodes (transmettre, construire, maîtriser, être autonome) et le système pédagogique où se discutent les pratiques professionnelles et les conditions du travail des élèves. Il propose aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'interrogent sur la conduite d'un enseignement et les conditions d'un apprentissage, une mise en perspective et des pistes d'analyse, à partir des concepts et des logiques qui définissent l'activité pédagogique. Franc Morandi est professeur des universités à l'IUFM d'Aquitaine.L'intention pédagogique. La disposition pédagogique: anthropologie, cognition, société. L'évolution pédagogique: dimensions historiques. Modes de pensée et méthodes. Transmission et activité : la pédagogie des causes. Maîtrise et autonome: les modes organisateurs. Le système: rencontre et engagement. Système et pratiques d'enseignement: la pédagogie du maître. Système et apprentissage: les pédagogies de la compréhension.
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Mots-clés: Introduction à la pédagogie Franc Morandi Adult Social Science 9782200356972
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Introduction à la pédagogie Éducation French Edition (2006)search
FR NW EB DLISBN: 9782200356972search ou 2200356978, en français, 105 pages, Armand Colin, Nouveau, ebook, Téléchargement numérique.
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Enseigner, apprendre relèvent d'une logique : la pédagogie. Pourquoi et comment enseigne-t-on ? Et comment apprend-on ? La question pédagogique est au coeur des débats et des pratiques d'aujourd'hui. Outil de compréhension, le présent ouvrage en présente les dimensions principales : l'intention pédagogique et ses origines, les modes de pensée conducteurs des méthodes (transmettre, construire, maîtriser, être autonome) et le système pédagogique où se discutent les pratiques professionnelles et les conditions du travail des élèves. Il propose aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'interrogent sur la conduite d'un enseignement et les conditions d'un apprentissage, une mise en perspective et des pistes d'analyse, à partir des concepts et des logiques qui définissent l'activité pédagogique. Franc Morandi est professeur des universités à l'IUFM d'Aquitaine. L'intention pédagogique. La disposition pédagogique : anthropologie, cognition, société. L'évolution pédagogique : dimensions historiques. Modes de pensée et méthodes. Transmission et activité : la pédagogie des causes. Maîtrise et autonome : les modes organisateurs. Le système : rencontre et engagement. Système et pratiques d'enseignement : la pédagogie du maître. Système et apprentissage : les pédagogies de la compréhension., Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Étiquette: Armand Colin, Armand Colin, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2006-05-05, Date de sortie: 2006-05-05, Studio: Armand Colin.
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Enseigner, apprendre relèvent d'une logique : la pédagogie. Pourquoi et comment enseigne-t-on ? Et comment apprend-on ? La question pédagogique est au coeur des débats et des pratiques d'aujourd'hui. Outil de compréhension, le présent ouvrage en présente les dimensions principales : l'intention pédagogique et ses origines, les modes de pensée conducteurs des méthodes (transmettre, construire, maîtriser, être autonome) et le système pédagogique où se discutent les pratiques professionnelles et les conditions du travail des élèves. Il propose aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'interrogent sur la conduite d'un enseignement et les conditions d'un apprentissage, une mise en perspective et des pistes d'analyse, à partir des concepts et des logiques qui définissent l'activité pédagogique. Franc Morandi est professeur des universités à l'IUFM d'Aquitaine. L'intention pédagogique. La disposition pédagogique : anthropologie, cognition, société. L'évolution pédagogique : dimensions historiques. Modes de pensée et méthodes. Transmission et activité : la pédagogie des causes. Maîtrise et autonome : les modes organisateurs. Le système : rencontre et engagement. Système et pratiques d'enseignement : la pédagogie du maître. Système et apprentissage : les pédagogies de la compréhension., Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Étiquette: Armand Colin, Armand Colin, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2006-05-05, Date de sortie: 2006-05-05, Studio: Armand Colin.
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Introduction à la pédagogie (2006)search
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Introduction à la pédagogie (2006)search
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INTRODUCTION À LA PÉDAGOGIE (2006)search
FR USISBN: 9782200343347search ou 2200343345, en français, 128 pages, Colin, Utilisé.
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INTRODUCTION À LA PÉDAGOGIE (2006)search
FR NWISBN: 9782200343347search ou 2200343345, en français, 128 pages, Colin, Nouveau.
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Mots-clés: Concours et examens, Essais, Formation, école, société, Ouvrages de référence, Livres, Histoire et Sciences humaines, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et éducation
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